根据河南省教科规划办转发河南省教育厅《关于组织申报河南省教育科学“十四五”规划2021年度教育援疆专项课题的通知》，现将课题申报有关事宜通知如下：

一、总体要求

（一） 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实新时代党中央治疆方略和第八次全国对口支援新疆工作会议精神，根据《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》和河南省教育援疆工作有关要求，进一步强化教育科研对教育改革发展的支撑、驱动和引领作用，紧紧围绕教育援疆工作目标，聚焦受援地教育教学改革和教师队伍建设发展中面临的实际问题，努力体现教育援疆的时代特征和创新意识，着力推出高水平、有特色的教育科研成果。

（二）坚持问题导向和目标导向，以应用研究为主，结合河南教育教学“组团式”援疆优势和受援地学校教育教学改革实际，以学校为支撑，以学科为平台，以课题为引领，以教改为抓手，以团队为核心，围绕援疆民生工作和新课标、新课改、新课堂，注重选题的科学性、时代性、针对性和应用价值，促进受援地民生工程发展，提升教师专业素养，提高教育教学水平，凸显教育对受援地经济、社会发展的影响。

（三）教育援疆专项课题提供课题指南（见附件1），具体课题名称由申请人参考课题指南自主拟定。自拟课题名称的表述应当科学、严谨、规范、简明，一般不加副标题。

（四）2021年度河南省拟确立教育援疆专项课题100项，课题资助及相关工作经费由省教育厅统筹安排。

二、申报条件

课题申请人（主持人）须符合以下条件：

（一）属河南省选派的中组部第十批援疆人才及第三批“援疆万名教师支教计划”教师，或经受援地教育行政或科研部门推荐并通过河南省教育厅援疆工作前方协调小组审核的具备科研能力的受援地优秀教育工作者。

（二）遵守中华人民共和国宪法和法律，坚持正确的政治方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。

（三）具有独立组织开展课题研究的能力，能够承担实质性研究工作。

（四）具有副高级以上（含）专业技术职称（职务）或博士学位或副处级以上（含）行政职务。不具备应有专业技术职称、学位或职务的，高校须有两名具有正高级职称的专家书面推荐，中小学、幼儿园须有两名具有副高级以上职称的专家书面推荐。

（五）符合条件的申请人（主持人）本年度每人只能申报1项教育援疆专项课题，且不能作为课题组成员参与本次其他课题的申请；每项课题主要参与者（课题组成员）3-5人，原则上由河南援疆教师和受援地教师共同组成。作为课题组成员每人最多可参与两项本年度教育援疆专项课题的申请；已主持承担全国教育科学规划课题、省教育科学规划各类别课题未结项者，不能作为主持人申报该项课题。

三、申报材料

（一）申请人（主持人）须提交《河南省教育科学“十四五”规划教育援疆专项课题申请书》（见附件2）纸质文本一式2份；

（二）《河南省教育科学规划课题设计论证活页》（见附件3）纸质文本一式3份；

（三）《河南省教育科学“十四五”规划2021年度教育援疆专项课题申报汇总表》（见附件4）（只发电子版）。

四、其他事项

（一）《课题申请书》和《课题设计论证活页》纸质版需分别单独装订。上述材料同版电子稿发送到fzghc01@haust.edu.cn。

（二）申报受理截止时间为2021年12月10日。

联系人：姚丽苹/张园，联系电话：64270323。

附件1 河南省教育科学规划2021年度教育援疆专项课题指南

附件2 河南省教育科学“十四五”规划教育援疆专项课题申请书

附件3 河南省教育科学规划课题设计论证活页

附件4 河南省教育科学“十四五”规划2021年度教育援疆专项课题申报汇总表

附件5 河南省教育厅办公室《关于组织申报河南省教育科学“十四五”规划2021年度教育援疆专项课题的通知》

                        发展规划处/高等教育研究所

                           2021年11月24日